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学校の勉強がつまらないのは「正解すること」が目的だから　「頭」ではなく「感性」からはじまる、子どもの学びの本質

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子どもの好奇心の芽を潰すのは、親がよかれと思ってする「介入」　子どもの世界を広げる「学び」のために大人ができること

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数学教師・井本陽久氏が語る「どうやったら勉強するか」問題　宿題より大切なのは、夏休みの「退屈」な時間

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親が不安でつい言ってしまう「勉強しなさい」は逆効果　子どもと一緒に考える、テレビやYouTubeの”中毒”から抜け出すには