PR2024.02.14
学校現場で約530時間分の事務作業と1万枚の紙を削減 kintone導入で実現した、先生と保護者のムダの解消
PR2024.02.13
勤務時間13時間超も…「定額働かせ放題」の教職員の実態 先生のリアルな1日をGoProで撮影して見えた課題
2023.08.30
親が不安でつい言ってしまう「勉強しなさい」は逆効果 子どもと一緒に考える、テレビやYouTubeの”中毒”から抜け出すには
2023.07.03
「なぜ学校はつまらないのか」という怒りから学んだこと 孫泰蔵氏が考える、AI時代に「考え続けること」の意義
2023.07.03
働き方は「続けるか・辞めるか」の2択だけじゃない 現役教員が語る、ハードワークから学んだ仕事との向き合い方
2023.06.30
ブラックと言われる教師が“将来の夢ランキング”に入るのはなぜ？ 現役教師が伝えたい、しんどさだけじゃない仕事の「楽しさ」
2023.06.29
終わらない仕事、眠れない毎日…ある朝、突然“動けなくなった” 現役教員が語る、しんどい時に「働き方」と向き合うコツ
2023.05.30
「儲け」が動機ではない出資もある 上場企業社長が学校づくりで感じた「共感の雪だるま」
2023.05.29
コロナ禍で聞こえた「Sansanはやばいんじゃないの？」の声 名刺交換の激減という危機下で、社長が講じた2つの打ち手
2022.12.06
連帯責任、丸坊主、体罰……そんな学校が「大嫌いの大嫌い」だった 工藤勇一氏が、教育現場で「民主主義」を説き続けるワケ
2026.04.16
部下に「発言してもムダだ」と思わせる上司のNG行動 否定でも馴れ合いでもない、心理的安全性の高いチームの作り方
2026.04.14
週40時間以上の労働で、子どもを持ちたい意欲が急激に低下 育児や介護を“仕事を奪う敵”にしないための組織改革
2026.04.17
仕事はできるが「なぜか人がついてこない」理由 「オフィスの廊下に落ちているゴミを拾える人」には人がついてくる
2021.12.06
「結果的に生き残った人」が出世する、日本型人事管理の現状 才能を爆発的に開花させる“タレントマネジメントの未来”とは
2026.04.10
「できる社員」の燃え尽きや退職リスクへの打ち手 「超長時間労働」のコンサルで実現した働き方改革
2026.04.13
年配者の「若手を成長させてあげよう」というお節介 スキルアップにつながらない“がんばり”を強いる組織
2026.04.06
仕事ができる人の即レスと“自称仕事早いマン”の違い 相手の不安を解消する「深い即レス」の使い分け
2026.03.31
キャリアの転機はどう見極めるのか 「6つの数値指標」で見えてくる方向転換のタイミング
2015.11.24
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2026.04.15
AI化・DXをしても止まらない人手不足 今いる社員の力を引き出す「心理的安全性」をつくる4つの要素
“ぬるい”じゃない挑戦を生む職場づくりの新常識
2025.06.21 - 2025.06.21
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2026.03.11 - 2026.03.11
“がむしゃら”から“戦略的情熱”へシフトする「持続可能なハードワーク」とは？ 第2弾！情熱を知で磨き、組織を進化させるー歴史の構造からみる、戦略的ハードワーク時代を生き抜く視点を学ぶ
2026.01.20 - 2026.01.20
【結論】即レスはなぜ難しいのか？その理由と対処法を教えます
2026.03.08 - 2026.03.08
「課題を解決しろ」が組織をダメにする！30名の指示待ち集団を「自律型チーム」に変えた、リーダーの思考法と実践策
2026.03.11 - 2026.03.11
