2025.10.07
【全文2/2】“不記載議員”登用への疑問には「私が説明いたします」 高市早苗新総裁が記者会見で語った人事の狙い
2025.10.07
【全文1/2】“自民党の景色を少し変える”高市早苗新総裁が会見で語った決意 ガソリン価格引き下げの構想にも言及
2024.03.01
【全文5/5】裏金問題、岸田首相は“報告書をなぞるだけ”の答弁が続く 「わからん」では済ませられない、政治資金をめぐる議論
2024.03.01
【全文4/5】総理の「出る」で一転、みんなが出席に変わったドタバタ劇 政倫審で「学級崩壊のような状況」と指摘された岸田首相の質疑
2024.03.01
【全文2/5】「総理の指導力の問題」「処分を考えるべき時期」 政倫審で、野田元首相が岸田首相に唱えた“異議”
2024.03.01
【全文1/5】政倫審、岸田首相が語った3つの「なぜ」と再発防止策 なぜ「何かがおかしい」と思いながら是正できなかったのか
2015.12.08
高木復興相、香典問題を陳謝 「これからも職務をまっとうしていく」と辞任は否定
2014.10.20
小渕優子氏、辞任の原因は「父の代からのスタッフを監督しきれなかった」 記者会見で語る/全文・質疑応答編
2014.10.20
【全文】辞任の小渕優子氏「収支報告書の内容、私も疑問に思う」 記者会見で謝罪
2026.03.23
「なぜなぜ分析」は順番を間違えると機能しなくなる ミスを繰り返さない組織をつくるポイント
2026.03.23
「真面目で素直な人」を採用したら、ローパフォーマーだった…… 採用基準が「けっこう間違っている」理由
2026.03.25
管理職のプレイング業務が30%以上になるとチームの成果は低下 忙しいプレイングマネージャーが悩む部下育成の突破口
2026.03.23
何度注意しても部下が同じミスを繰り返す原因 根性論に頼らない「性弱説的マネジメント」による指導方法
2026.03.30
伊藤忠で22年人事をしてきてわかった「優秀な学生」の3つの特徴 ES・面接で見ているポイント
2026.03.26
部下が作った「なぜなぜ分析」を見るのはしんどい 上司がフィードバックできない理由と解決法
2026.03.25
「手順書を整備します」ではミスの再発を止められない 原因に合わせた打ち手の設計ポイント
2026.03.24
OJTが“ただ連れて行くだけ”状態で形骸化… 若手が伸びる企業が行っている戦略的な育成ステップ
2026.03.16
20代〜50代に聞いた、「理想の上司像」ランキング 一流のリーダーの共通点
2026.03.23
「暗記が苦手」なのは能力の問題ではない 記憶を定着させる勉強のコツ
【評価される人の特徴】「やめられたら困る人」の特徴5選
2026.02.19 - 2026.02.19
若手が辞めない組織は、何をしているのか?50分で核心を掴む 離職を防ぐ“エンゲージメント向上”の実践策
2026.02.25 - 2026.02.25
【人事の裏側】伊藤忠で人事22年!採用担当者が語る【面接官の心をつかむ「ガクチカ」の伝え方 】リアルな学生の疑問にも答えました
2026.01.10 - 2026.01.10
口だけ管理職から実行者へ変える ~管理職研修説明会~
2026.03.05 - 2026.03.05
「管理職になりたくない」を「できるかも」に変える女性管理職育成の設計 ~上司支援・機会設計・同志形成の3つのポイント~
2026.02.19 - 2026.02.19