片山湧斗 かたやまゆうと
片山湧斗 かたやまゆうと
2021.07.29
メモをとるコツは「軸」と「粒度」 現役東大生が指南する、時短の情報整理術
2021.07.28
「良い点を取りたい」は、かえって点数が悪くなる？ 『ドラゴン桜』監修が語る「目的・目標」が必須である理由
2021.07.27
「本当に賢い人はノートをとらない」説はどうして生まれた？ 現役東大生が訴える、ノートを書くことの本質的な意味
2021.07.26
東大生は「これってつまりどういうことか」を捉える力がすごい 入試問題からわかる、頭をよくするために必要なこと
2021.07.21
東大生は「記憶力がいい」のではなく「暗記の工夫」をしている 『ドラゴン桜』でも実践された、“関連付け”の記憶術
2021.07.20
現役東大生が教える、頭のいい人のノートの取り方 勉強のモチベーションを上げるのは、たっぷりの「余白」
2026.03.30
伊藤忠で22年人事をしてきてわかった「優秀な学生」の3つの特徴 ES・面接で見ているポイント
2026.03.31
部下を迷走させる“正論を言うだけ上司”の罠 自律的なチームを作るために必要な“心理的な土台”の構築ステップ
2026.03.25
管理職のプレイング業務が30％以上になるとチームの成果は低下 忙しいプレイングマネージャーが悩む部下育成の突破口
2026.03.30
仕事ができても「代わりがいる」と思われる人の特徴 職場で重宝されるようになる“一歩先を読む”想像力
2026.03.26
部下が作った「なぜなぜ分析」を見るのはしんどい 上司がフィードバックできない理由と解決法
2026.04.02
ローパフォーマーは「真面目さ以外の武器」が少ない 『営業の科学』著者が明かす、ハイパフォーマーとの違い
2026.03.31
成績が悪いチームの上司に共通する無意識のNG行動 一部の「できる人」に頼らず成果を上げるコツ
2026.03.23
「なぜなぜ分析」は順番を間違えると機能しなくなる ミスを繰り返さない組織をつくるポイント
2026.03.26
リーダーシップは「持って生まれた素質」ではなく「身につけられるスキル」 リーダーに必要な思考習慣
2026.03.24
マネジメントは役職ではなく“成果を生むあらゆる活動” 「管理職になりたくない」を変える認識のアップデート
「課題を解決しろ」が組織をダメにする！30名の指示待ち集団を「自律型チーム」に変えた、リーダーの思考法と実践策
2026.03.11 - 2026.03.11
【評価される人の特徴】「やめられたら困る人」の特徴5選
2026.02.19 - 2026.02.19
若手が辞めない組織は、何をしているのか？50分で核心を掴む 離職を防ぐ“エンゲージメント向上”の実践策
2026.02.25 - 2026.02.25
【人事の裏側】伊藤忠で人事22年！採用担当者が語る【面接官の心をつかむ「ガクチカ」の伝え方 】リアルな学生の疑問にも答えました
2026.01.10 - 2026.01.10
口だけ管理職から実行者へ変える ～管理職研修説明会～
2026.03.05 - 2026.03.05