竹村詠美 たけむらえみ
竹村詠美 たけむらえみ
2020.06.10
好きは夢につながり、憤りは志につながっている やりたいことが見つからない人のためのヒント
2020.06.09
「強制的な学び」から得るものは弊害の方が大きい 子どもの自主性を育むために大切なこと
2020.06.08
withコロナの「教育格差」は解決できる 苫野一徳氏×尾原和啓氏が説く、学びの個別化と協同化
2020.06.05
子どもの自由な時間を奪うと好奇心が育たない withコロナ時代に見直すべき大人の役割
2020.06.04
誰もが「知の高速道路」に乗れる時代 尾原和啓氏が語る、学びと自由を拡張する方法
2020.06.02
教育における「みんな同じ」が生んだ大きな問題 教育哲学者が説く、150年ぶりの学校システムの変革
2020.06.01
人類の「暴力の歴史」を変えてきたのは哲学と教育 苫野一徳氏が語る、歴史の転換点
2015.05.25
中国、インドの次の市場 投資家たちが注目する東南アジアの現状を現地CEOに聞く
2026.02.24
責任転嫁だらけの「サムい職場」友だち感覚の「ぬるい職場」…… 心理的安全性だけでは足りない、組織づくりで重要な要素
2026.02.25
係長・課長・部長の違いを説明できる管理職は30人に1人もいない 組織として機能するために必要なこと
2026.02.26
“リーダー1人が全部やる”組織の限界 リーダーシップを固定しない、全員参加型チームの作り方
2026.02.24
“部長でもプレイングマネージャー”は96.9％ なぜ管理職は“忙しさ”という壁を越えられないのか
2026.02.25
部下のミスや遅刻の増加は“心の消耗サイン”かもしれない チームの精神的疲弊に気づくための3つの観点
2026.02.24
“主体的に動けない部下”はなぜ手を止めてしまうのか チームの成果を左右する、心理的リソースのマネジメント
2026.02.27
お金や成功を追いかけても、幸福感は2〜3ヶ月で元に戻る 研究が示す「挑戦するだけでウェルビーイングは上がる」という事実
2026.02.26
メンバーを育成できる上司が指示出し前に部下にかける一言 忙しい管理職でも育成を回せる現場の仕組み
2026.02.25
言われたことしかやらない部下、仕事を渋滞させる“ボトルネック上司”… チームの停滞パターンを防ぐ、自律的な組織の4原則
2026.02.17
ポイントは「いい上司であることをやめてみる」 耳の痛いことを言える管理職をどうつくるか
