池谷大吾 いけやだいご
池谷大吾 いけやだいご
2015.12.22
学年最下位から『ドラゴン桜』を読んで東大に合格 ある起業家の波乱万丈な経歴
2015.12.19
年間20万人の子供にデジタルなものづくりを 元教師の起業家・水野雄介氏の挑戦
2015.12.15
「感度の高い人に刺さるのが一番難しい」中途半端なサービスで終わらせないための最初の一手
2015.12.14
新卒でスタートアップはハイリスク？ 大企業を経験した起業家の回答とは
2015.12.11
子どもの創造力を育む知育アプリ「らくがキッズ」「GOCCO ZOO」の魅力を紹介
2015.09.10
日本の教育には「考える力」が足りない--21世紀型教育へのアプローチとは
2015.09.09
IT×教育で何が変わる？ スマートエデュケーション代表が語る教育市場の可能性
2015.09.08
教育業界にはヒーローがいない--LITALICOが目指すベンチャー企業の成功事例
2015.04.27
会社を辞めたとき「結婚間近だった」「うちは子どもが3人」--起業家たちはリスクをどう捉えたか
2015.04.23
大企業に入るか、ベンチャーに入るか、起業するか--IVP小野氏「全部経験できるのがサイバーエージェント」
2026.03.30
伊藤忠で22年人事をしてきてわかった「優秀な学生」の3つの特徴 ES・面接で見ているポイント
2026.03.25
管理職のプレイング業務が30％以上になるとチームの成果は低下 忙しいプレイングマネージャーが悩む部下育成の突破口
2026.03.26
部下が作った「なぜなぜ分析」を見るのはしんどい 上司がフィードバックできない理由と解決法
2026.03.23
「なぜなぜ分析」は順番を間違えると機能しなくなる ミスを繰り返さない組織をつくるポイント
2026.03.23
「真面目で素直な人」を採用したら、ローパフォーマーだった…… 採用基準が「けっこう間違っている」理由
2026.03.25
「手順書を整備します」ではミスの再発を止められない 原因に合わせた打ち手の設計ポイント
2026.03.23
何度注意しても部下が同じミスを繰り返す原因 根性論に頼らない「性弱説的マネジメント」による指導方法
2026.03.31
部下を迷走させる“正論を言うだけ上司”の罠 自律的なチームを作るために必要な“心理的な土台”の構築ステップ
2026.03.26
元伊藤忠の人事が教える、商社の面接官が見ているポイント 刺さる「ガクチカ」の作り方
2026.03.24
OJTが“ただ連れて行くだけ”状態で形骸化… 若手が伸びる企業が行っている戦略的な育成ステップ
「課題を解決しろ」が組織をダメにする！30名の指示待ち集団を「自律型チーム」に変えた、リーダーの思考法と実践策
2026.03.11 - 2026.03.11
【評価される人の特徴】「やめられたら困る人」の特徴5選
2026.02.19 - 2026.02.19
若手が辞めない組織は、何をしているのか？50分で核心を掴む 離職を防ぐ“エンゲージメント向上”の実践策
2026.02.25 - 2026.02.25
【人事の裏側】伊藤忠で人事22年！採用担当者が語る【面接官の心をつかむ「ガクチカ」の伝え方 】リアルな学生の疑問にも答えました
2026.01.10 - 2026.01.10
口だけ管理職から実行者へ変える ～管理職研修説明会～
2026.03.05 - 2026.03.05