川上量生 かわかみのぶお
川上量生 かわかみのぶお
2015.10.26
川上量生氏が語る「デジタルネイティブ世代の理想の学校」とは
2015.10.24
文化祭はニコニコ超会議で 川上量生氏が語る「ネットの高校」の学校行事
2015.10.23
【全文】川上量生氏「最初の年から東大生を出したい」ネットの高校発表会
2015.07.23
DWANGO川上氏「審査の結果に関わらず、やめることのできない仕事」ネットの学校設立への想いを語る
2015.07.22
「学園生活」も「職業体験」もリアルでできる--DWANGO川上氏が語る、ネットの学校と通信制高校の違い
2015.07.14
「不登校生は日本の潜在的な財産」DWANGO川上氏が語るデジタル時代の適性とは
2015.07.13
不登校の子はニコ動を見て、ラノベを読んでいる--KADOKAWA・DWANGOが新教育事業「ネットの高校設立」を発表
2015.05.27
棋士VS5万局の棋譜を覚えるコンピュータ、互角に戦えるのはなぜ？ 人間という貧弱なハードウェアのおもしろさ #ニコニコ超会議2015
2015.05.19
プロ棋士のプライドがひとつの敗因 川上量生氏が将棋電王戦にみた、棋士たちの葛藤とは #ニコニコ超会議2015
2015.05.18
プロ棋士VSコンピュータ、わずか21手で終局した将棋電王戦の裏側に迫る #ニコニコ超会議2015
2026.08.19
指示待ち、不真面目、打たれ弱い…「部下の能力が低い」と思った時の注意点 理解できない言動をする部下との向き合い方
2026.08.26
「老害」と思われる人と慕われる人の4つの違い 30代後半が分岐点になる、年下への振る舞い方
2026.08.20
時間をかけても答えを出せない人の特徴 問題解決の前に必要な「課題発見力」とは何か
2026.08.21
“他社のほうが安いから売れない”は思考停止のサイン 直感に惑わされない人がやっている課題発見術
2026.08.18
なぜ同じ部下の評価が上司によってズレるのか すれ違いを引き起こす要因とギャップを解消する方法
2026.08.24
部下の学びが定着しないのは教える順番が間違っているから 社員研修のプロが教える“逆転の学習法”
2026.08.25
なぜフレームワークを使っても課題が特定できないのか 3つの代表例に見る課題発見の落とし穴
2026.08.17
指導しても部下の行動が変わらない原因 感覚任せの人事評価に潜む「手応えのなさ」の正体
2014.07.03
【書き起こし】野々村竜太郎県議、"号泣"記者会見 「キッチリ報告してんのに、なんで自分を曲げんといかんのや」
2026.08.07
管理職にならないまま45歳になるとどうなる？ マネジメントを避ける若者が陥る「3つの誤解」
