開沼博 かいぬまひろし
開沼博 かいぬまひろし
2022.04.19
上野千鶴子氏「教師が自由じゃないところで子どもが自由であるわけがない」 教師たちが苦しむ“元優等生の呪縛”の正体
2022.04.18
優等生は、親や教師の期待に応え忖度をする「不自由な人」 「よく見せないといけない」という“洗脳”を解く、社会学からのアプローチ
2022.04.15
ググった情報をパワポにまとめることが「探究学習」なのか? 教育者が考える「正解のないオリジナルな問い」が持つ価値
2022.04.14
日本のエリート校は「優秀な子どもが勝手に育っている」だけ 上野千鶴子氏が指摘する、大学の「教える側」の問題点
2022.04.13
情報の「消費者」から「生産者」になるためには 伝説の上野千鶴子ゼミ卒業生が学んだ「上野メソッド」
2016.03.25
「3.11」の大事な問題忘れてない? 震災から5年、福島第一原発の今
2016.03.24
「基地は出ていけ!」「振興費は必要」沖縄宜野湾市長選のホンネとタテマエ
2015.08.27
憲法・自衛隊・核--戦後社会に君臨した超越的なものの終わり 開沼博・武田徹両氏が語る日本のいま
2015.08.26
「結論ありきの人は議論の前提から抜く」原発に関する民主的な議論を成り立たせる前提を開沼博氏が語る
2015.08.25
「右も左も不幸になってきている」原発推進・反対論争がポエム化する弊害を開沼博・武田徹両氏が語る
2026.02.05
職場を疲弊させる「危険社員」5つのタイプ 本人に悪影響を気づかせるための対話の進め方
2026.02.04
“残業できる人”に仕事が集中する職場の問題点 “残業代が激安な日本”を変えていくために必要なこと
2026.02.02
日本人の“仕事への熱意”は世界最低レベル 16時に帰るデンマーク人から学ぶ、働き方改革のヒント
2026.02.05
実は「やりにくい部下」ほど味方につけると強い 「視野が狭い」「自分の都合でしか考えられない」部下への伝え方
2026.02.02
部下から嫌われる上司の特徴・共通点 尊敬されるための具体的な改善アクションも紹介
2026.02.03
部下を変えるのは「30分の面談」より「10分の対話の積み重ね」 現場の“小さなズレ”を放置しない指導の習慣
2026.02.05
夫の残業+妻の育児離職で「2億円」の生涯賃金を失う 日本の労働環境の問題点と必要な制度改革とは
2026.02.02
日本の管理職が意外とやらない“マネージャー側の自己開示” 部下が共感する“2つの欲求”を踏まえた対話術
2026.02.03
手帳の「ウィークリーページ」を徹底活用する7つのポイント 今日「もらったもの」「得したこと」を書く効果
2026.02.04
成長する人・しない人の“考え方のクセ”の違い 同じ経験をしても差が生まれる仮説思考の積み重ね
信用していい人は“この質問”で一発で分かる。上場企業創業社長が教える本質の見抜き方
2025.12.09 - 2025.12.09
仕事 終わらないを解消!時間の使い方決定版!忙しい人が時間を作る10の時間管理
2025.09.01 - 2025.09.01
【部長・課長に贈る】なぜ部下は指示通りに動かないのか?上司が絶対にやるべき3つのこと
2025.12.20 - 2025.12.20
The Manager Mistake That Changes How People See You
2026.01.21 - 2026.01.21
組織を崩壊させる「危険社員」5タイプ
2025.11.19 - 2025.11.19