株式会社selftune 代表取締役／銀座コーチングスクール日本橋校 講師
平岡洋平 ひらおかようへい
株式会社selftune 代表取締役／銀座コーチングスクール日本橋校 講師
平岡洋平 ひらおかようへい
2026.02.26
部下のモチベを下げる「やらされ感」をなくすコツ 上司の問いかけで「指示待ち部下」が動き出す
2025.11.07
部下へのマネジメントにおいて「承認」が重要な理由とは 信頼関係の構築・長期的な成長につながる“認めるスキル”
2025.11.06
承認欲求が高すぎる部下に苦戦……どう接すればいい？ 上司に必要なのは「受け入れる」ではなく「受け止める」スタンス
2025.11.05
典型的な指示待ち部下を変えた“上司の接し方” 組織の心理的安全性も高める「承認」のテクニック
2025.11.04
部下の言いなりとは違う「認める」スキルがもたらす効果 今日からできる3つの承認テクニック
2025.10.31
日本の組織にありがちな“指示待ち体質”を変えるには？ 部下の自律性を育てるために必要な「承認力」の重要性
2025.08.06
やると言ったのにやらない部下への指導法 相手の行動を「悪意」に捉えない…イラっとした時の切り替え方
2025.08.05
指示待ち部下がガラッと変わる上司の「問いかけ」 部下が勝手に育つ組織のリーダーがやっていること
2025.08.04
部下の内発的モチベーションを高める3つの要素 「やらされ感」をなくすマネジメントのコツ
2025.08.01
言われたことしかやらない「指示待ち部下」をやる気にさせる上司のひと言
2026.03.23
「なぜなぜ分析」は順番を間違えると機能しなくなる ミスを繰り返さない組織をつくるポイント
2026.03.23
「真面目で素直な人」を採用したら、ローパフォーマーだった…… 採用基準が「けっこう間違っている」理由
2026.03.25
管理職のプレイング業務が30％以上になるとチームの成果は低下 忙しいプレイングマネージャーが悩む部下育成の突破口
2026.03.23
何度注意しても部下が同じミスを繰り返す原因 根性論に頼らない「性弱説的マネジメント」による指導方法
2026.03.30
伊藤忠で22年人事をしてきてわかった「優秀な学生」の3つの特徴 ES・面接で見ているポイント
2026.03.26
部下が作った「なぜなぜ分析」を見るのはしんどい 上司がフィードバックできない理由と解決法
2026.03.25
「手順書を整備します」ではミスの再発を止められない 原因に合わせた打ち手の設計ポイント
2026.03.24
OJTが“ただ連れて行くだけ”状態で形骸化… 若手が伸びる企業が行っている戦略的な育成ステップ
2026.03.16
20代〜50代に聞いた、「理想の上司像」ランキング 一流のリーダーの共通点
2026.03.23
「暗記が苦手」なのは能力の問題ではない 記憶を定着させる勉強のコツ
【評価される人の特徴】「やめられたら困る人」の特徴5選
2026.02.19 - 2026.02.19
若手が辞めない組織は、何をしているのか？50分で核心を掴む 離職を防ぐ“エンゲージメント向上”の実践策
2026.02.25 - 2026.02.25
【人事の裏側】伊藤忠で人事22年！採用担当者が語る【面接官の心をつかむ「ガクチカ」の伝え方 】リアルな学生の疑問にも答えました
2026.01.10 - 2026.01.10
口だけ管理職から実行者へ変える ～管理職研修説明会～
2026.03.05 - 2026.03.05
「管理職になりたくない」を「できるかも」に変える女性管理職育成の設計 ～上司支援・機会設計・同志形成の３つのポイント～
2026.02.19 - 2026.02.19