安部敏樹 あべとしき
安部敏樹 あべとしき
2025.05.26
小中学生の発達障害グレーゾーンは全国に80万人以上 “得意や好き”を伸ばすための家庭教師サービスを早大生が起業
2025.05.22
子どもの相対的貧困率が日本一の沖縄で、学生が財団設立 身銭を切り子どもを支援するNPOに、企業寄付を呼び込む仕組みを構築
2021.03.11
苦しみを抱える人は誰もが「物語の主人公」になりうる ヒット漫画に共通する、社会への普遍的な問い
2021.03.10
「私、もう人生とかどうでもいいの」と嘆く非行少女たち 若者を自己責任論で追い詰める、“社会の無関心”の打破
2021.03.09
“楽しくもない人生を生きる大人”にならないために あえて「教えない教育」が子どもの主体性や意欲を伸ばす
2021.03.08
コルク佐渡島氏が“わかり合える相手”と初めて出会えた瞬間 孤独だった少年時代の先に待っていた「天職」
2020.01.16
人を巻き込むより難しいのは、コミットさせ続けること 起業の「初めの一歩・巻き込み力・お金」問題
2020.01.15
資本主義の中で解決できないものが「社会課題」 “理想と現実の乖離”を埋める仕組みづくり
2020.01.09
インドのアウトカーストの村で採掘されていたもの エシカルジュエリー「HASUNA」を生んだ資本主義の闇
2020.01.07
「世の中のくず」と呼ばれた少年が起業家になった理由 大人が子どもを切り捨てない社会の作り方
2026.03.30
伊藤忠で22年人事をしてきてわかった「優秀な学生」の3つの特徴 ES・面接で見ているポイント
2026.03.31
部下を迷走させる“正論を言うだけ上司”の罠 自律的なチームを作るために必要な“心理的な土台”の構築ステップ
2026.03.30
仕事ができても「代わりがいる」と思われる人の特徴 職場で重宝されるようになる“一歩先を読む”想像力
2026.03.31
成績が悪いチームの上司に共通する無意識のNG行動 一部の「できる人」に頼らず成果を上げるコツ
2026.04.02
ローパフォーマーは「真面目さ以外の武器」が少ない 『営業の科学』著者が明かす、ハイパフォーマーとの違い
2026.04.01
「検討します」と言われてから受注につなげる営業術 この時点での絶対ＮＧはわずか13.7％
2026.04.03
「持ち帰って確認します」難しい要望が来た時のローパーフォーマーの行動 顧客に失礼だと思って質問しない人
2026.03.26
部下が作った「なぜなぜ分析」を見るのはしんどい 上司がフィードバックできない理由と解決法
2026.03.30
部下の成長を“上司の能力”に依存させるのはNG マネジメントの仕組み化でつくる“若手が辞めない”育成サイクル
2026.03.26
リーダーシップは「持って生まれた素質」ではなく「身につけられるスキル」 リーダーに必要な思考習慣
“がむしゃら”から“戦略的情熱”へシフトする「持続可能なハードワーク」とは？ 第2弾！情熱を知で磨き、組織を進化させるー歴史の構造からみる、戦略的ハードワーク時代を生き抜く視点を学ぶ
2026.01.20 - 2026.01.20
【結論】即レスはなぜ難しいのか？その理由と対処法を教えます
2026.03.08 - 2026.03.08
「課題を解決しろ」が組織をダメにする！30名の指示待ち集団を「自律型チーム」に変えた、リーダーの思考法と実践策
2026.03.11 - 2026.03.11
【評価される人の特徴】「やめられたら困る人」の特徴5選
2026.02.19 - 2026.02.19
若手が辞めない組織は、何をしているのか？50分で核心を掴む 離職を防ぐ“エンゲージメント向上”の実践策
2026.02.25 - 2026.02.25