2024.03.01
【全文3/5】岸田首相、総理としてパーティを「在任中にやることはない」 野田元首相に問われた、政治資金パーティ開催への答弁
2024.03.01
【全文2/5】「総理の指導力の問題」「処分を考えるべき時期」 政倫審で、野田元首相が岸田首相に唱えた“異議”
2024.03.01
【全文1/5】政倫審、岸田首相が語った3つの「なぜ」と再発防止策 なぜ「何かがおかしい」と思いながら是正できなかったのか
2024.02.29
オランダの経営者が挙げた、「競争力」世界5位の源泉は幼少期教育 ピースフルスクール教育が築く、建設的なコミュニケーション力
2024.02.28
我が子のことを相談できる友人を持つ人の子は幸せを感じる 子どもの幸福度ランキング1位のオランダに見る、幸せの要素
2024.02.27
娘の学級で担任が次々と休職、決意したオランダの学校視察 担任2人、校長も2人…ワークシェアリング大国で見た教育体制
2023.12.18
ChatGPTまではわかるけど、その先はちょっと苦手な経営者… 伊藤穰一氏と松尾豊氏が語る、AI時代のトップに必要な姿勢
2023.12.15
ChatGPTがウソをつく理由は、“ゴミ”も含めて全部食べるから 伊藤穰一氏と松尾豊氏が語る、性能の高いLLMを作るポイント
2023.12.12
休みベタな日本と、2週間の連休が義務のフランスの“違い” 生産性向上にもつながる「休める働き方」実現へのヒント
2023.12.11
多くの日本人は「みんなが休む時」にしか有休を取らない? 他国と比べて「連続休暇」が短い、日本の休み方の現状
2026.03.30
伊藤忠で22年人事をしてきてわかった「優秀な学生」の3つの特徴 ES・面接で見ているポイント
2026.03.25
管理職のプレイング業務が30%以上になるとチームの成果は低下 忙しいプレイングマネージャーが悩む部下育成の突破口
2026.03.26
部下が作った「なぜなぜ分析」を見るのはしんどい 上司がフィードバックできない理由と解決法
2026.03.23
「なぜなぜ分析」は順番を間違えると機能しなくなる ミスを繰り返さない組織をつくるポイント
2026.03.23
「真面目で素直な人」を採用したら、ローパフォーマーだった…… 採用基準が「けっこう間違っている」理由
2026.03.25
「手順書を整備します」ではミスの再発を止められない 原因に合わせた打ち手の設計ポイント
2026.03.23
何度注意しても部下が同じミスを繰り返す原因 根性論に頼らない「性弱説的マネジメント」による指導方法
2026.03.31
部下を迷走させる“正論を言うだけ上司”の罠 自律的なチームを作るために必要な“心理的な土台”の構築ステップ
2026.03.26
元伊藤忠の人事が教える、商社の面接官が見ているポイント 刺さる「ガクチカ」の作り方
2026.03.24
OJTが“ただ連れて行くだけ”状態で形骸化… 若手が伸びる企業が行っている戦略的な育成ステップ
「課題を解決しろ」が組織をダメにする!30名の指示待ち集団を「自律型チーム」に変えた、リーダーの思考法と実践策
2026.03.11 - 2026.03.11
【評価される人の特徴】「やめられたら困る人」の特徴5選
2026.02.19 - 2026.02.19
若手が辞めない組織は、何をしているのか?50分で核心を掴む 離職を防ぐ“エンゲージメント向上”の実践策
2026.02.25 - 2026.02.25
【人事の裏側】伊藤忠で人事22年!採用担当者が語る【面接官の心をつかむ「ガクチカ」の伝え方 】リアルな学生の疑問にも答えました
2026.01.10 - 2026.01.10
口だけ管理職から実行者へ変える ~管理職研修説明会~
2026.03.05 - 2026.03.05