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2022.09.15

学校だけにとどまらず、海外のビジコンで準優勝する生徒も　三田国際学園から学ぶ、自律的なキャリア教育の重要性

2022.09.15

ファシリテーションは「話術だけが大事」ではない　ボードゲームから学ぶ“非日常体験”の仕掛けづくり

2022.09.15

一生懸命やってきたのに、気づいたら「永遠の作業員」　40代以降も、自分らしく羽ばたくキャリアを築くポイント

2022.09.15

「何をするか」「何をやるか」以上に必要なのは「どうやるか」　“体の動かしかた”に焦点を当てた『組織を芯からアジャイルにする』

2022.09.14

海外拠点立ち上げ時、日本からどんな人材をアサインしたか？　意識した「コミュニケーション」「プロダクト理解」「やる気」のバランス

2022.09.14

社長や決裁者への「一本狙いの営業」が昔話になったワケ　今の企業で決裁権を持つ人が一番気にすること

2022.09.14

キャリアは「組織に預けるもの」ではなく、自ら育てていくもの　三田国際学園が実施する、中学生から始めるキャリア教育

2022.09.14

需要がなくならないエンジニアであり続けるために　変化が速いIT業界を生き残る“免震構造型キャリア”

2022.09.14

『組織を芯からアジャイルにする』執筆につながった日本組織への課題意識　「いき過ぎた“最適化への最適化”は、単なる思考停止である」

2022.09.13

やりたいことが幅広い日本のエンジニア、スペシャリストを目指すベトナムのエンジニア　性質が違うからこそ評価時に意識しておくこと