メインカテゴリ | 教育 [9/32]

2022.04.22

上司が「叱るモード」になれる職場環境がそもそもの失敗　「叱る依存」提唱者が考える、誰もが生きやすい社会に必要なこと

2022.04.19

生きづらさを抱える人ほど「叱る依存」化しやすい理由　苦しいのにやめられなくなる心と脳のメカニズム

2022.04.19

上野千鶴子氏「教師が自由じゃないところで子どもが自由であるわけがない」 教師たちが苦しむ“元優等生の呪縛”の正体

2022.04.18

良かれと思った「叱る」行為が、なぜ「暴力の連鎖」を招くのか　「叱る依存」がとまらなくなる心理的理由

2022.04.18

優等生は、親や教師の期待に応え忖度をする「不自由な人」　「よく見せないといけない」という“洗脳”を解く、社会学からのアプローチ

2022.04.15

ググった情報をパワポにまとめることが「探究学習」なのか？　教育者が考える「正解のないオリジナルな問い」が持つ価値

2022.04.14

日本のエリート校は「優秀な子どもが勝手に育っている」だけ　上野千鶴子氏が指摘する、大学の「教える側」の問題点

2022.04.13

情報の「消費者」から「生産者」になるためには　伝説の上野千鶴子ゼミ卒業生が学んだ「上野メソッド」

2022.03.25

きちんと管理して育てたら「自分で動ける子」にはならない　斉田夫婦が考える、子どもにとっての「幸せ」とは

2022.03.24

人気声優として活動しながら、40代で東大法学部に合格　大人になっても学び続ける、佐々木望氏の原動力とは