2022.12.01
「誰1人置き去りにしない」はずが、平気で多数決を使う学校 多数決の真の問題点と、子どもたちに必要な「対話」の場
2022.11.30
日本の教育が古いのは「社会が変わらないから」ではない 今、学校で子どもたちに教えるべき「民主主義」の話
2022.09.15
学校だけにとどまらず、海外のビジコンで準優勝する生徒も 三田国際学園から学ぶ、自律的なキャリア教育の重要性
2022.09.14
キャリアは「組織に預けるもの」ではなく、自ら育てていくもの 三田国際学園が実施する、中学生から始めるキャリア教育
2022.09.13
キャリアカウンセラーが常駐する学校は、日本ではわずか約4% 進学指導・職場体験だけでない、本質的なキャリア教育とは
2022.09.02
メルカリとDeNAトップで一致した、AIが働く社会で活躍する人 機械には絶対にできない人間の役割とは
2022.09.01
「みんな同じ形だと組織がすごく弱くなる」 南場智子氏が語る、挑戦し続ける組織に必要な人材
2022.08.31
「やりたいことが見つかったらそれが天職」 メルカリ山田氏が語る、夢中になれる対象を探す意義
2022.08.26
やりたいことがあるのに「理系・文系」に縛られるのはもったいない 東大王が語る、女子の理系選択にある“無意識バイアス”
2022.08.25
Z世代女性2人が語る「理系選択」のきっかけ 医学部進学で考える「病院のお医者さん」以外の選択肢
2026.05.22
メールの文章でわかる「仕事ができる人・できない人」の特徴 件名の書き方、冒頭のひと言、CCの使い方で差がつく
2026.05.15
「人の本性」は見抜く必要はない 成功する人の「人間関係」の見極め方
2026.05.19
部下のモチベーションを「上げない」上司が結果を出す理由 声かけよりも重要なマネジメントの大前提
2026.05.11
「この上司はダメだ」と部下が確信する瞬間 小さな違和感が逆パワハラに変わる心理と対策
2026.05.12
職場を混乱させる“攻撃的な社員”との向き合い方 相手を「助けを求める人」と捉えるマネジメント術
2026.05.18
「やったほうがいい正解」を捨てるのがマネジメントの本質 意思決定を「勘」に頼っていたSansan創業メンバーが辿り着いた判断軸
2026.05.18
管理職を疲弊させる“理想の上司像”という呪い マネジメントの“精神論”から脱する発想の転換
2026.04.09
現場を追い詰める“根拠のない長時間労働” 成功体験が仇になる“昭和100年”型の経営が陥るリスク
2026.05.21
“職場の空気を壊す上司”のNG発言 できるリーダーがやっているポジティブな言い換え術
2025.08.28
「週刊少年ジャンプ」を超えると宣言した日 「ジャンプ+」が受け継いだ“新連載推し”の文化