2019.05.07
学校で集めたスタディログの所有権は誰にある? EdTechで実現する、データ時代の教育変革
2019.05.07
私たちは学校に「学ぶこと」をアウトソースしてきた 学びの本質を取り戻すハイブリッドスクーリングとは
2019.04.26
学校では学べない子どもたちが、羽ばたける場づくりを 一人ひとりの“やりたい!”に向き合う「タンキュークエスト」
2019.04.26
先生のITスキル向上に予算を立てるのは、砂漠に水を撒くようなもの IT頼みではなく、先生個人の強みを活かした教育の仕組み
2019.04.26
150年間変わっていない教育を変革するには? ハイブリッドスクーリング × Edtechで創る、教育の未来
2019.04.19
日本から「脳みそ筋肉」という言葉をなくしたい 社会で活躍できる人材育成のため、スポーツ界ができること
2019.04.05
大人が学び直しをしない国、日本 終身雇用が通用しない時代の独学のススメ
2019.04.04
海外に「プログラミング教育」という言葉はない EdTechの先駆者が説く、IT人材の育成法
2019.04.03
日本の先生は「一人四役」を背負わされている 海外の教育現場との隔たり
2019.04.02
日本の教育は100年以上変わっていない 学び方を根底から変える「EdTech」の躍進
2026.08.19
指示待ち、不真面目、打たれ弱い…「部下の能力が低い」と思った時の注意点 理解できない言動をする部下との向き合い方
2026.08.18
なぜ同じ部下の評価が上司によってズレるのか すれ違いを引き起こす要因とギャップを解消する方法
2026.08.17
指導しても部下の行動が変わらない原因 感覚任せの人事評価に潜む「手応えのなさ」の正体
2026.08.07
管理職にならないまま45歳になるとどうなる? マネジメントを避ける若者が陥る「3つの誤解」
2026.08.20
時間をかけても答えを出せない人の特徴 問題解決の前に必要な「課題発見力」とは何か
2026.08.13
「考えが深い人」が避ける2つのNG行動 目の前の情報にとらわれず意思決定の質を上げるコツ
2026.08.21
“他社のほうが安いから売れない”は思考停止のサイン 直感に惑わされない人がやっている課題発見術
2026.08.14
思考の深さは才能ではなく「習慣」 優秀な人が実践している、成果を出すための思考法
2026.08.10
「寝ずに働く企業」ではもう勝てない 時代錯誤の“ハードワーク”から抜け出すための戦略
2014.07.03
【書き起こし】野々村竜太郎県議、"号泣"記者会見 「キッチリ報告してんのに、なんで自分を曲げんといかんのや」
問題解決の前に必要な「課題発見力」を身につける方法 ~「分かった」ではなく「できる」を目指す課題発見トレーニング
2026.07.30 - 2026.07.30
これでイイのか⁈『感覚任せの人事評価』 / カイシャ-アップデートセミナー
2026.06.26 - 2026.06.26
考えが浅い人の共通点│浅い人から深い人になるための思考法
2026.07.14 - 2026.07.14
ポストが詰まっている!「能力不足なのに異動しない上司」への対処法
2026.07.16 - 2026.07.16
【人生の損失】「テイカー」の正体。9割が勘違いしている「搾取」の構造を徹底解説
2026.05.19 - 2026.05.19