メインカテゴリ | 教育 [14/32]

2021.08.25

小学生の授業に「漫才」を取り入れたら、子どもの積極性が向上　笑いが生まれる「教育漫才」がもたらす、学校教育の可能性

2021.08.24

学校の授業に「漫才」を導入、仕掛け人はある小学校の校長　大きな転機となったのは、1人の不登校児との出会い

2021.08.04

学校では「指示通り」を徹底的に習慣化させるのに　社会に出ると「指示待ちだ！」と批判される、日本教育の矛盾点

2021.07.28

「良い点を取りたい」は、かえって点数が悪くなる？ 『ドラゴン桜』監修が語る「目的・目標」が必須である理由

2021.05.28

学校の先生が、働き方“改革”アレルギーになってしまうワケ　専門家が語る、“現職の先生”が幸せになる「働き方」のアイデア

2021.05.27

学校の先生が「話し合う暇すらない」って本当ですか？　教育のプロが指摘する、教育現場が見直すべき“多忙の内訳”

2021.05.26

学校の働き方改革は、本当に「子どものため」になっているのか？　教育のプロが語る「先生のため」の働き方改革

2021.05.25

リーダーが見るべきは、「一番遠く」と「一番近く」　成長実感96％のNPO法人代表が語る、幸せになれる職場の作り方

2021.05.24

自己肯定感を下げる「呪いの言葉」に注意　過去の“呪縛”から解かれ、自由に生きるためのヒント

2021.05.21

「安いだけのエアライン」を「戦争をなくす事業」へ　仕事を“自分ごと化”できる人の発想法