2021.12.16
「校則の見直し」の主役は生徒だけではない 「ルールメイキング」で変わる、学校の先生の働き方
2021.12.15
親や先生から与えられたのは「問う」ではなく「解く」だった 教育の専門家が考える、「校則の見直し」がもたらす学びの本質
2021.11.24
マーケットを調べ、ニーズを定量化して……は、ほぼやらない 時価総額約4,000億円企業、Sansanの事業の立ち上げ方
2021.11.22
起業家・経営者として成長を実感する瞬間は? Sansan寺田社長が挙げる、2つの要素
2021.11.19
卒業生の「4割起業家」を目指す高専で、我が子が得られるもの Sansan寺田社長が目指す、理想的な学校のあり方
2021.11.18
「コトを起こす力」だけでは変革は難しい Sansan寺田社長が語る、これからの起業家が身につけるべきもの
2021.11.01
「型を守ること」が神様で、破ったら怒られる日本の教育現場 親が子に“はみ出す姿”を見せることで、社会は変わっていく
2021.10.28
「正解」を求めてしまうのは「正解がある教育」を受けてきたから Z世代の姿を通して考える、「大人たち」と「社会の構造」
2021.10.22
「憲法は誰から誰に向けたもの?」本質を忘れる日本人 教育哲学者が伝えたい「市民のための読書」のススメ
2021.10.21
「仕事に意味を見出せない大人」と「遊びを奪われた子どもたち」 教育哲学者が解説する、自由に生きるための読書術
2026.05.22
メールの文章でわかる「仕事ができる人・できない人」の特徴 件名の書き方、冒頭のひと言、CCの使い方で差がつく
2026.05.15
「人の本性」は見抜く必要はない 成功する人の「人間関係」の見極め方
2026.05.19
部下のモチベーションを「上げない」上司が結果を出す理由 声かけよりも重要なマネジメントの大前提
2026.05.11
「この上司はダメだ」と部下が確信する瞬間 小さな違和感が逆パワハラに変わる心理と対策
2026.05.12
職場を混乱させる“攻撃的な社員”との向き合い方 相手を「助けを求める人」と捉えるマネジメント術
2026.05.18
「やったほうがいい正解」を捨てるのがマネジメントの本質 意思決定を「勘」に頼っていたSansan創業メンバーが辿り着いた判断軸
2026.05.18
管理職を疲弊させる“理想の上司像”という呪い マネジメントの“精神論”から脱する発想の転換
2026.04.09
現場を追い詰める“根拠のない長時間労働” 成功体験が仇になる“昭和100年”型の経営が陥るリスク
2026.05.21
“職場の空気を壊す上司”のNG発言 できるリーダーがやっているポジティブな言い換え術
2025.08.28
「週刊少年ジャンプ」を超えると宣言した日 「ジャンプ+」が受け継いだ“新連載推し”の文化