2021.10.22
「憲法は誰から誰に向けたもの？」本質を忘れる日本人 教育哲学者が伝えたい「市民のための読書」のススメ
2021.10.21
「仕事に意味を見出せない大人」と「遊びを奪われた子どもたち」 教育哲学者が解説する、自由に生きるための読書術
2021.10.20
「人類はこの1万年間ずっと殺しあってきた」 「戦争」「暴力」の歴史の中で、「学校」が担う大事な役割
2021.10.19
「勉強するのは何のため？」教育哲学者が提示する1つの答え 「勉強なんて役に立たない」と言う人が陥っている「思考のワナ」
2021.10.18
小1で「なんで生きているんだろう」と考えていた 苫野一徳氏が語る、うつ状態の自分を救った「哲学」との出会い
2026.01.08
上司ががんばるほど“現場が散らかる”理由 返信・会議・火消しで1日が終わるマネージャーの「見直しどころ」
2026.01.07
やらかす部下にありがちな5つの思考回路 “当たり前”をできるようにする3つの指導法
2026.01.14
プレイヤーとして成果を出せる期間は上限がある 「管理職になりたくない」人が勘違いしていること
2026.01.05
1ヶ月を充実させる、手帳の「マンスリーページ」の書き方 忙しくて「やりたいことができない人」のための手帳術
2026.01.07
手帳の「マンスリーページ」に書くべき7つのこと 後回しをなくし目標達成できる「チェックボックス」の使い方
2026.01.04
今の仕事を続けるか・辞めるか、迷った時の判断基準 しんどいと感じた時に問う「2つの質問」
2026.01.09
誰でも「TOEIC980点」を達成できる具体的な勉強法 おすすめの教材と公式問題集の活用術
2025.12.30
正論だけでは部下は動かない 心に響く言葉をつくるトレーニング法
2026.01.09
60％の組織が見落としている「研修の効果測定」の重要性 受講者の行動変容を促す3つのPDCAポイント
2026.01.13
部下に助言をした後に「わかった？」と聞いてはいけない メンバーが「思考停止」に陥るNGなフィードバック
