2019.02.19
不確実さに飛び込む体験が「生きる力」を育む リスクを排除する日本社会に足りないもの
2019.02.13
ドミニク・チェン氏、天才の共通点は「何にでも面白さを発見できる達人」
2019.01.21
学校嫌いの子どもたちが「N高だったら通いたい」 ネットの高校がキャンパスを作った理由
2019.01.17
「他人を変えたい」という気持ちを手放すと楽になれる 密室状態の航海から学んだ、疲れないコミュニケーション
2019.01.15
大人は今の学生が見ている世界を代弁できない 体験を共有できない時代の教師の役割
2018.10.05
角川ドワンゴ学園のN高は「毎日、Slackでホームルームする」 リアルとネットをつなぐ“体験”の必要性を考える
2026.02.05
職場を疲弊させる「危険社員」5つのタイプ 本人に悪影響を気づかせるための対話の進め方
2026.02.04
“残業できる人”に仕事が集中する職場の問題点 “残業代が激安な日本”を変えていくために必要なこと
2026.02.02
日本人の“仕事への熱意”は世界最低レベル 16時に帰るデンマーク人から学ぶ、働き方改革のヒント
2026.02.05
実は「やりにくい部下」ほど味方につけると強い 「視野が狭い」「自分の都合でしか考えられない」部下への伝え方
2026.02.02
部下から嫌われる上司の特徴・共通点 尊敬されるための具体的な改善アクションも紹介
2026.02.03
部下を変えるのは「30分の面談」より「10分の対話の積み重ね」 現場の“小さなズレ”を放置しない指導の習慣
2026.02.05
夫の残業+妻の育児離職で「2億円」の生涯賃金を失う 日本の労働環境の問題点と必要な制度改革とは
2026.02.02
日本の管理職が意外とやらない“マネージャー側の自己開示” 部下が共感する“2つの欲求”を踏まえた対話術
2026.02.03
手帳の「ウィークリーページ」を徹底活用する7つのポイント 今日「もらったもの」「得したこと」を書く効果
2026.01.30
管理職の罰ゲーム化の原因は“仕組み化”ができていないから 1日10分の「型」で作る効率的マネジメント
【部長・課長に贈る】なぜ部下は指示通りに動かないのか?上司が絶対にやるべき3つのこと
2025.12.20 - 2025.12.20
組織を崩壊させる「危険社員」5タイプ
2025.11.19 - 2025.11.19
What Confident Managers Do When They’re Unsure
2026.01.15 - 2026.02.15
成人発達理論を応用した人材育成のカギは「思考の抽象化と複雑性の向上」 ~本質的な成長を促す「深く考える力」を育む経験学習のヒント~
2026.01.08 - 2026.01.08
ジョージタウン大学2025年卒業式 ヘンリー・ウィンクラー氏
2025.05.17 - 2025.05.17