英国在住・言語認知コンサルタント、オールライト千栄美氏、日本凱旋記念講演として、MusashinoValleyにて英語に興味がある方すべてに向けた特別講演を開催しました。
2025.09.22
間違いを怖れて「英会話」ができない人へ 英語学習の遠回りを終わらせるヒント
2025.09.19
英語が上達する人・しない人の特徴 英会話の苦手意識を克服する方法
2025.09.18
「どうしたら英語が上達するか」は日本人特有の悩み 中国人・韓国人との“学ぶ姿勢”の違い
2025.09.17
英語ネイティブは「would」をどう使っているか? 「Do you like〜」と「Would you like〜」の違い
2025.09.16
日本人が英語学習で苦戦する根本的原因 「言いたいことの順番」が真逆になる英語と日本語
2025.09.12
英語では絶対に欠かせない「単数か複数か」という視点 日本語と英語の「認知の仕方」の違い
2026.02.02
日本人の“仕事への熱意”は世界最低レベル 16時に帰るデンマーク人から学ぶ、働き方改革のヒント
2026.02.02
部下から嫌われる上司の特徴・共通点 尊敬されるための具体的な改善アクションも紹介
2026.02.03
部下を変えるのは「30分の面談」より「10分の対話の積み重ね」 現場の“小さなズレ”を放置しない指導の習慣
2026.01.30
管理職の罰ゲーム化の原因は“仕組み化”ができていないから 1日10分の「型」で作る効率的マネジメント
2026.02.02
日本の管理職が意外とやらない“マネージャー側の自己開示” 部下が共感する“2つの欲求”を踏まえた対話術
2026.01.28
指示を出すほど部下は劣化する 4社の事例で判明した「指示待ち」の本質
2026.01.23
「指示待ち部下」が増えた理由は“上司の関わり方” 部下が指示を待ってしまう職場の構造とは
2026.01.29
部下の愚痴に「わかる」と言わない面談が組織を守る “会社がおかしい”と嘆く部下に対する適切な返し方
2026.01.28
日本の2倍以上のGDP、世界競争力1位、幸福度2位のデンマーク “16時に帰宅が当たり前”の働き方がなぜ成立するのか
2026.01.27
部下への「上手な注意・叱り方」の技術的なコツ 上司が意識したい成長を促す効果的な伝え方
成人発達理論を応用した人材育成のカギは「思考の抽象化と複雑性の向上」 ~本質的な成長を促す「深く考える力」を育む経験学習のヒント~
2026.01.08 - 2026.01.08
ジョージタウン大学2025年卒業式 ヘンリー・ウィンクラー氏
2025.05.17 - 2025.05.17
編集長インタビュー企画②未来を照らす
2026.02.01 - 2026.02.28
The Conversation You’re Avoiding
2026.01.14 - 2026.01.14
ウィークリーページの書き方講座「一年52週を充実させる書き方」
2025.12.23 - 2025.12.23